Asocijativno Učenje

ASOCIJATIVNO UČENJE

ili

(Sposobnost Spajanja Puzzli)

 

Koliki je zbroj prvih 100 brojeva?

1+2=3, 3+3=6, 6+4=10, 10+5=15, …

Učitelj J. G. Buttner postavio je ovo pitanje, a kada ga je čuo osmogodišnji dječak Johann Carl Friedrich Gauss vrlo brzo je zaključio kako su zbrojevi 1+100, 2+99, 3+98 uvijek 101 i tih parova je 50, pa je jednostavno rješenje 50 x 101 = 5.050.

 

Sposobnost povezivanja različitih činjenica u novu cjelinu definicija je kreativnosti, a proces učenja koji dovodi do razvoja te sposobnosti zove se asocijativno učenje.

Osnovna razlika između pon­avljanja činjenica i kreativnosti nalazi se u (ne)sposobnosti stvaranja nove cjeline iz poznatog.

Kod linearnog učenja dijete je sposobno obrađivati činjenice jednu po jednu, tako ih upamtiti i nakon nekog vremena naučeno ponoviti.

 

Kod asocijativnog učenja, dijete činjenicu s kojom se susreće povezuje s prije stečenim znanjima

This content is visible only to members!

Login To Unlock The Content!